Sin embargo, la pregunta fundamental de todo esto, que siempre habrá que tener presente, es por qué en la mayoría de aproximaciones a la vida y a la obra de García Márquez, los años de Zipaquirá en el liceo fueron desestimados y no se les dio la importancia que tienen en la génesis de su obra.
El desafío que se propuso entonces Gustavo Castro Caycedo fue tratar de demostrar esa hipótesis del que allí en Zipaquirá de encuentra el “eslabón perdido” que los críticos y admiradores de su obra no habían encontrado o lo ubicaban en otras partes y en otras circunstancias de su vida. El reto es retratar este esfuerzo y esta investigación de GCC en el guion sin hacer mella en la historia principal del muchacho costeño en su proceso de formación es una posibilidad de darle una tensión y un suspenso.

Periodista; autor de 34 libros y coautor de 9 más. Ad- ministrador de empresas, consultor y experto en pla- neación y dirección de medios de comunicación. Ha sido director de Inravisión, presidente de RCN Radio y del Círculo de Periodistas de Bogotá. Director del Noticiero Cinevisión, de la revistas Al Día y de varios programas de radio y TV. Columnista de El Tiempo, El País y de otros medios. Asesor del Instituto Antico- rrupción de la Universidad del Rosario. Comisionado por los presidentes, Virgilio Barco, Belisario Betancur y Ernesto Samper, para el empalme de sus gobiernos en el área de las Comunicaciones. Autor del best- seller Historias humanas de perros y gatos.